Актуальность программы «Дошкольное образование: диагностика и коррекция детско-родительских отношений. Современные педагогические компетенции воспитателя детского сада во взаимодействии с семьей ребёнка в контексте ФОП ДО» (144 часа) обусловлена важностью роли воспитателя детского сада в детско-родительских отношениях.
В отечественной и зарубежной психологии существует много классификаций типов семейного воспитания и соответствующих диагностических инструментов. Но практика семейного и возрастного консультирования требует анализа специфики детско-родительского взаимодействия в конкретных возрастах, а также создания моделей, учитывающих собственную активность ребенка, его субъективные переживания опыта детско-родительских отношений.
Образовательная платформа