Актуальность программы «Специфика работы с детьми с нарушениями речи в условиях реализации ФАОП ДО и ФГОС ДО» (144 часа) обусловлена важностью инклюзивного образования, в том числе и в дошкольных организациях.
Нарушения речи в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении. Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие, особенно на формирование высших уровней познавательной деятельности, что обусловлено тесной взаимосвязью речи и мышления и ограниченностью социальных, в частности речевых, контактов, в процессе которых осуществляется познание ребенком окружающей действительности.
Образовательная платформа